Просвета

Учебното помагало включва 12 теста по новия модел за национално външно оценяване след 4 клас по български език и литература от учебната 2019/2020 г. Всеки тест се състои от 3 части, които съдържат различен брой задачи:

• първа част: диктовка и 10 езикови задачи с избираем отговор;


• втора част: текст и задачи за четене с разбиране към него – 3 задачи с избираем отговор и 6 задачи със свободен отговор. Включени са както художествени, така и нехудожествени текстове: фолклорни и авторски приказки, текстове от детски енциклопедии, анотация на детска книга, инструкция за домакински уред, указание за детска игра;


• трета част: задача с творчески характер за създаване на кратък текст с обем 3 – 5 изречения по зададена тема, по картина и ключови думи, задача за редактиране.

Помагалото отговаря изцяло на актуалната учебна програма и е приложимо към всеки учебник по български език. То е част от поредицата „Вълшебното ключе”, която покрива всички учебни предмети във всички класове от началния етап. Упражненията и задачите имат за цел да подпомагат ученика при самоподготовката му по български език, като осигуряват:

• постигане на очакваните резултати от учебната програма;


• овладяване на учебното съдържание от учебниците;


• съобразяване с психическите и възрастовите особености на децата.

В помагалото са предложени учебни задачи, които:

• подпомагат изучаването на книжовните норми за правилна употреба на българския език; 


• съдействат за затвърдяване на знанията за правописа;


• съчетават обучението със занимателни елементи.

Помагалото е съобразено с новата учебна програма по математика за 4. клас и предлага разнообразни дейности и задачи за:

• надграждане на знанията на учениците;


• разширяване на представата за редицата на естествените числа;


• усъвършенстване на уменията за събиране и изваждане на многоцифрени числа и умножение и деление на многоцифрено число с едноцифрено и двуцифрено;


• разширяване на представите за геометричните фигури и придобиване на умения за работа с пергел и транспортир;


• запознаване с мерните единици за лице; 


• затвърдяване на уменията за описване на ситуации от заобикалящия свят с математически модел;


• усъвършенстване на уменията за извличане на информация от схеми, таблици и чертежи;


• развитие на логическото мислене, наблюдателността и творческото въображение на учениците.

Първокласниците трябва да научат какво е килограм, сантиметър и час и това ще стане лесно със занимателните задачи в новото помагало за избираемите учебни часове по математика. С него малките ученици ще надградят знанията си за числата от 0 до 20 и на десетиците до 100, ще усъвършенстват уменията си за събиране и изваждане с тях, ще задълбочат представите си за изучаваните геометрични фигури и ще овладеят умения за чертането им в квадратна мрежа, ще развият математическото си мислене и умения за решаване на проблеми.

В помагалото са разработени 32 теми, покриващи изцяло новото учебно съдържание по математика в 1. клас. Задачите във всяка тема са диференцирани в 4 нива, което позволява постепенно увеличаване на степента на сложност. Включените задачи са представени по различни и интересни начини и предполагат оцветяване, дорисуване или прерисуване, попълване, свързване, класифициране на предмети по определени признаци, откриване на закономерности, продължаване на редици, ориентиране в пространството и др.

Помагалото е част от комплект със самостоятелни работи за всеки клас от началното училище. То съдържа 10 самостоятелни работи по теми, които съответстват на очакваните резултати от новата учебна програма по български език и литература за 4. клас, в сила от учебната 2019 / 2020 г. Задачите в помагалото са в съответствие с изпитния формат на националното външно оценяване.

Всяка самостоятелна работа се състои от четири задачи:

• задача за четене на кратък текст с проверка на разбирането чрез въпроси с избираем и свободен отговор;


• тестови задачи по български език;


• диктовка на текст с ясни и точни критерии за оценка на резултатите от нея;


• речева задача за съставяне на текст чрез визуални и словесни опори (ключови думи, серия от въпроси, начало на изречения и други).

Втората част на помагалото съдържа таблици, които позволяват на учителя бързо и лесно да определи резултатите от изпълнението на всяка от самостоятелните работи.

Предложени са по 3 таблици:

• първата е с точни и ясни критерии за оценяване на диктовката;


• втората е за оценяване на всички задачи от самостоятелната работа;


• третата е скала за приравняване на общия брой точки към оценка.

Под всяка самостоятелна работа за ученика и в третата таблица за проверяващия са написани оценки. Всяка от тези оценки има подкрепящ характер и стимулира стремежа на четвъртокласника към по-висок резултат.

То предлага разнообразни дейности и задачи за:

• надграждане на знанията;


• затвърдяване на знанията за числата до 1000;


• усъвършенстване на уменията за събиране и изваждане на числата до 1000 и умножение и деление на числата до 1000 с едноцифрено число;


• разширяване на представите за геометричните фигури;


• задълбочаване на знанията за мерните единици за дължина, маса и време; 


• затвърдяване на уменията за описване на ситуации от заобикалящия свят с математически модел;


• усъвършенстване на уменията за извличане на информация от схеми, таблици и чертежи;


• развитие на логическото мислене, наблюдателността и творческото въображение на учениците.

Помагалото дава възможност да се приложи индивидуален подход към учениците в зависимост от равнището на техните знания, умения и интерес към математиката. Съдържа 32 теми, разделени в 4 нива. Упражненията в тях съдействат за равитие на индивидуалните интелектуални възможности на третокласниците, насърчават изследователските им умения и подкрепят познавателните им усилия за постигане на съвременните ключови компетентности.

Помагалото е предназначено за работа в избираемите учебни часове и е изцяло съобразено с новата учебна програма по математика за 2. клас. То предлага разнообразни дейности и задачи за:

• надграждане на знанията на второкласниците по математика;


• затвърдяване на знанията за числата до 100;


• усъвършенстване на уменията за извършване на действията събиране, изваждане, умножение и деление с числата до 100;


• задълбочаване на представите за геометричните фигури;


• овладяване на умения за разпознаване на видовете триъгълници според страните им и за намиране на обиколка на геометрична фигура;


• усвояване на знанията за мерните единици за дължина дециметър и метър и мерните единици за време минута, денонощие, седмица, месец и година;  


• развиване на умения за откриване на данни, търсене и разчитане на информация в табличен и схематичен вид, решаване на проблеми и проверка на решения;


• усъвършенстване и развиване на логическото мислене, наблюдателността и творческото въображение.