Учебни помагала

Помагалото е предназначено за допълнителна работа върху усвояване на езиковите знания в часовете за ЗИП, СИП и за домашна работа. То съдържа упражнения и задачи към всяка тема от учебниците по български език, като са съобразени с равнището на познание на децата и с възрастовите им особености. Задачите съчетават обучителния си характер със занимателни и игрови елементи. Те развиват творческото мислене на децата и въображението им. Помагат да се приложат усвоените знания и да се затвърдят. Тестовите задачи са добра възможност за проверка на знанията. Приложените отговори на тестовите задачи дават възможност на учениците за самопроверка.
Направена е много успешна вътрешнопредметна връзка между език и литература при подбора на текстовете. На много добро равнище са и междупредметните връзки.
В помагалото се развиват знанията на второкласниците за правописа, за езиковите единици, изреченията и текста. Ценното в него е, че знанията се прилагат в комуникативно-речевата практика на учениците и така се постига основната цел на езиковото обучение.

Авторките Красимира Брайкова, Донка Диварова и Росица Цанева са начални учителки. Те имат дългогодишна педагогическа практика и опит в преподаването на български език в начален курс. Познават отлично възрастовите и познавателните особености на децата, което определя подбора на методите при усвояване на езиковите знания.

Помагалото е съобразено с новата учебна програма по математика за 4. клас и предлага разнообразни дейности и задачи за:

• надграждане на знанията на учениците;


• разширяване на представата за редицата на естествените числа;


• усъвършенстване на уменията за събиране и изваждане на многоцифрени числа и умножение и деление на многоцифрено число с едноцифрено и двуцифрено;


• разширяване на представите за геометричните фигури и придобиване на умения за работа с пергел и транспортир;


• запознаване с мерните единици за лице; 


• затвърдяване на уменията за описване на ситуации от заобикалящия свят с математически модел;


• усъвършенстване на уменията за извличане на информация от схеми, таблици и чертежи;


• развитие на логическото мислене, наблюдателността и творческото въображение на учениците.

Съдържанието на помагалото включва задачи за:

• начален преговор;


• числата до 100, събиране и изваждане с тях без и с преминаване на десетицата, пресмятане на числови изрази, намиране на неизвестно събираемo;


• намиране на обиколка на позната геометрична фигура; именуване на върховете на изучаваните геометрични фигури с букви от латинската азбука; видове триъгълници според страните; чертане в квадратна мрежа на геометрични фигури;


• запознаване със смисъла на умножението и с табличното умножение и деление с числата 2, 5, 10, 3, 4, 6, 7, 8, 9; пресмятане на стойността на числови изрази, съдържащи две действия; намиране на неизвестен множител;


• намиране на страна по дадена обиколка на фигура и други страни;


• годишен преговор.

Помагалото може да послужи както за допълнителна работа в клас, така и за диференцирана, индивидуална и самостоятелна работа.

Разнообразните езикови задачи и упражнения съдействат за успешното овладяване на знанията за езиковите единици от фонетиката, морфологията, лексикологията и синтаксиса и прилагането им в речевата практика на учениците.

Помагалото съдържа:

- задачи със занимателен и познавателен характер върху цялото учебно съдържание по български език във втори клас, разпределени в 25 теми;
- богат илюстративен материал, който онагледява задачите и носи допълнителна информация при решаването им;
- разнообразни дейности, които активизират мисленето на учениците за трайно и непринудено усвояване на учебния материал;
- 5 теми, които обобщават учебното съдържание по отделните раздели;
- 7 теста за самопроверка към всеки раздел;
- приложение, в което е систематизирана най-важната информация от учебното съдържание за 2. клас.

Помагалото дава възможност за:

- усвояване и практическо приложение на основни знания за езиковите единици;
- проверка на равнището на овладяване на знанията и уменията в рамките на пет или десет минути по време на урока;
- проверка на овладяването на знанията в края на изучен раздел;
- преговор и затвърдяване на учебното съдържание с помощта на систематизираната в приложението информация;
- самостоятелна работа в клас или домашна работа.

Полиграфическото изпълнение на помагалото позволява всяка тема да бъде отделена от книжното тяло и използвана за самостоятелна работа.